Desenvolver competências científicas e tecnológicas voltadas à inovação e à resolução de problemas complexos, formando profissionais com pensamento crítico e criativo.
A graduação integra fundamentos de ciência e tecnologia com prática de projeto, preparando para atuar em ambientes que demandam pesquisa aplicada, desenvolvimento de produtos e soluções inovadoras.
O curso interdisciplinar em Ciências, Tecnologia e Inovação forma profissionais com base sólida em ciência e tecnologia e visão integrada de sociedade, capazes de atuar em equipes multidisciplinares, analisar problemas complexos e desenvolver projetos com método e pensamento crítico.
No mercado, o egresso encontra oportunidades em organizações públicas, privadas e do terceiro setor, em funções como analista, gestor ou consultor em ciência e tecnologia, P&D, inovação, sustentabilidade/tecnologia ambiental e apoio à tomada de decisão baseada em dados; também pode seguir para formações específicas e pós-graduação.
Curso semipresencial com estímulo à criatividade e ao pensamento crítico, reforçando autonomia e capacidade de aprender continuamente. A formação incentiva cultura de inovação, colaboração e visão empreendedora, conectando teoria a aplicações práticas.
Aprendizagem baseada em projetos, com aulas teóricas online e presenciais e atividades presenciais integradoras. O estudante trabalha em desafios e protótipos, desenvolvendo competências de investigação, análise, comunicação e entrega de soluções, com acompanhamento e orientação.
Consulte também ofertas especiais,
bolsas de estudo e financiamentos.
Giullia Bianca Ferraciolli do Couto
Enfermeira e Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Bioengenharia pela Universidade Brasil
“Defendi meu Mestrado no meio da pandemia e hoje ainda me lembro de ser uma experiência tranquila, pelo modo como os professores trataram, não houve incerteza. O que mais chama a atenção na Universidade Brasil é a facilidade de comunicação com professores e coordenadores. Hoje eu sinto que sou uma pesquisadora, amo a pesquisa, estudar, o processo de educação e o Mestrado trouxe essa experiência para mim. Além disso, possibilita várias outras portas abertas. O mestrado muda a visão profissional”
Bruno Augusto Martins da Silva
aluno de Enfermagem em Fernandópolis, passou em concurso público e assumiu o cargo de enfermeiro.
“A UB esteve ligada ao meu crescimento de forma principal nestes anos, com seu time excelente de professores. Os materiais/laboratórios ajudaram muito nessa etapa também”.
Mariana da Silva Carvalho
aluna de Enfermagem em Fernandópolis, aprovada no programa de residência multiprofissional da FAMERP de São José do Rio Preto.
“Foi o melhor que eu poderia ter durante minha formação acadêmica, serei eternamente grata por todos os professores que sempre deram o melhor em sala de aula e nos campos de estágio. Mesmo com todas as dificuldades de passar por uma pandemia durante a graduação, eles se desdobraram para encontrar uma diferente forma de ensinar”.
Kátia
estudante da Universidade Brasil, do curso de nutrição-EAD do 10° semestre.
“Olhando para trás e relembrando, todo o processo que foi chegar até aqui, sei que hoje estou saindo uma profissional digna de exercer essa função, me sinto uma profissional completa, e isso contou muito com o auxílio do coordenador do curso, que sempre foi muito acessível, me apoiou e me abraçou como aluna. Tenho outras formações, mas hoje posso dizer que a Universidade Brasil formou uma excelente Nutricionista.”
